[摘 要]提高声环境质量是大学校园建设的一项重要内容，这样才能营造良好的教学环境. 对长安大学西院教学校区校园功能区环境噪声及周边市政道路交通噪声进行了测量， 分析了造成噪声污染的原因并进行评价， 提出了噪声控制的对策。结果表明： 西院教学校区声环境 ，基本满足正常的教学，在生活区，噪声有一定的污染，晚上噪声污染更明显。 

　　[关键词]噪声测量； 噪声评价； 校园环境 

　　中图分类号：G423.07 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）45-0271-01 

　　1 引言 

　　校园是大学生学习和生活的重要场所，良好的声环境有利于学生健康成长， 而校园噪声的污染，会造成学生听力损伤，睡眠质量下降，诱发疾病，干扰人正常的交流和学习 。噪声污染已经成为一大公害[1] 由于校园社会化的发展，校园噪声源更加复杂化和多样化。结果表明，夜晚噪声的污染甚于白天 本文对长安大学西院教学校区噪声进行监测分析，了解校园环境噪声现状，为校园噪声控制治理提供科学依据。 

　　2 研究方法 

　　2.1 采样点的选择 

　　在长安大学西院教学校区内根据办公区 教学区，生活区与商业区等四个功能区中分别选取8个监测点 1.长安大学西门（长安中路旁）；2.长安大学南门（小寨东路旁）；3.一号学生号公寓楼前；4.二号学生公寓楼前；5.四号学生公寓楼前；6.建筑工程学院楼前；7.建筑学院楼前；8.学生食堂前； 

　　2.2 测量仪器 

　　根据 城市区域环境噪声测量方法 （ GB/1. 2T14623 1993） 中的监测方法进行监测 监测仪器采用TES - 1350A 型声级计，监测在无雨 无雪的天气条件下进行，风速控制在 5. 5m/ s 以下 采用定点监测方法进行监测在监测中，监测点离任一建筑物的距离不小于 3. 5m，声级计距地面的垂直距离不小于1. 2m[3] 

　　2.3 测定方法 

　　噪声监测在上午 8： 00 ～ 12： 00，下午 14： 00 ～ 18：30，夜间 22： 00 以后三个时间段内进行 读数方式用慢档，每隔5 秒读一个瞬时 A 声级，连续读取 200 个数据，计算各点的等效连续 A 声级 Leq，并判断和记录附近主要噪声来源[4] 连续测定5 天，得出每个点的平均值。 

　　2.4 评价标准 

　　根据国家标准 GB3096 - 2008 声环境噪质量标准评价其中长安大学西院教学校区，校园门口为城市主干道路旁，为4a类声环境功能区，昼间环境噪声标准限值为70dB，夜间为55dB。校园内应当符合一类环境质量标准也就是环境噪声标准在白天为55dB，夜间为45dB，频繁突发噪声峰值不超过10dB[1] 

　　2.5 噪声评价方法 

　　2.5.1 环境噪声标准评价法 

　　等效连续声级法就是把实地监测所得到的 LeqA 值对照GB3096 - 2008《声环境质量标准》，评价该区域的声环境是否符合标准【2】。 

　　2.5.2 指数法 

　　指数法是指对噪声污染综合评价时，可以预先确定等效连续 A 声级的一个基准值 Lb，Lb 一般取 75dB 把通过测量得到的平均等效 A 声级 Leq 除以基准值 Lb【3】，求得评价噪声质量的污染指数 PN，然后对照噪声质量等级表确定噪声状况公式为： PN = Leq /Lb 

　　3 研究结果 

　　3.1 环境噪声评价法对校园噪声环境分析 

　　各监测点的等效连续 A 声级 Leq 的数据如下： 

　　测点一和测点二为为4a类声环境功能区，昼间环境噪声标准限值为70dB。与测试值相比较很明显超出标准限值。其他测试地点为1类声环境功能区。昼间环境噪声标准限值为55dB。测试值仍较标准限值略高。 

　　3.2 指数法评价噪声环境质量 

　　指数评价法不是分等级标准来讨论的，而是以人的最大容忍噪声值为 

　　标准来讨论的，故夜间噪声采用指数法来评价可信度有所降低。【4】 

　　从以上数据 中可以看出来，各样点上午和下午声环境没有显著差异。在白天当中，大部分的数据的值在 0.75 �C 0.8 之间，达到了坏的程度，其它4个数据的值都达到良好说明我校校园噪声的污染是比较严重。 

　　4 校园环境噪声污染原因分析 

　　校园声环境质量存在不同程度的污染，根据其噪声源分析，其主要原因如下： 

　　1.学校附近的交通干道对校园声环境质量产生一定影响 

　　2.人流密集也是造成噪声超标的另一个原因 

　　5.校园环境噪声控制措施 

　　（1） 加强校内交通管理 

　　严禁校外车辆，如小寨商业区车辆在小区内随意停放。与有关部门协商，对学校内外各路段加强管理，通过限制车辆速度，禁止鸣笛，减少车流量等措施来减少噪声来源 

　　（2）小寨小区施工区的噪声是长期存在的 ， 因此对于施工区所发出的噪音， 只要加强施工管理就可以相应地减少噪声的污染程度。 

　　（3）加强校园噪声管理。学校要制定必要的规章制度规范学生活动，特别是夜晚师生休息的时间尽量降低音量以免影响他人，要做好宣传噪声危害，促进学生形成良好的公众场合行为习惯做到不大声喧哗 加强对校园广播，音响设备的管理，采取有效技术手段控制噪声产生 

　　（4）充分利用建筑物周围 道路两旁和空闲地带种植各种花草树木，既美化了校园，又可吸声降噪[5] 

　　参考文献： 

　　1、王景波.加强体育行政部门体育公共服务职能的研究[J]沈阳体育学院学报，2009，28（1）： 18 - 20 

　　2、杨倩等.兰州交通大学校园噪声的监测与评价 [ J ] .环境研究与监测， 2009， 1：9 -10. 

　　3、高红武编著.《噪声控制技术》[M].湖北：武汉理工大学出版社， 2009：102-105 . 

　　4、张建辉等编著.《环境监测学》[M].北京：中国环境科学出版 社， 200：79 -81. 

　　5、王婷.中国公用事业运用市场机制的公共政策分析[D].湘潭大学，2006